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软件简介:
把各知识点涉及的内容,问题展示给学生以学生讨论,分析解决问题为主,通过学生自主探究活动,把功和机械能有关知识有机的进行归纳,串联起来,得出解决,问题的一般方法,形成合理的知识结构,培养了学生对知识系统整理归纳和提炼的能力,以及知识应用能力,提高了教学效率。 采用内容式板书,使学生对本节知识一目了然,准确把握重点和难点。 我总结了以下几点优点: 1.课堂中体现了我校提出的教改模式“预、展、评、清” 2.把课堂的主阵地还给了学生,学生参与探究,相互交流,突出了学生是学习的主人,把“要求学生学”变成了“学生要求学”将课堂还给了学生,体现了学生的主体地位。 3.在课堂上教师不仅解放学生的耳,还解放了学生的脑,口,手。 4.教师能合理组织学生自主学习,合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。 不足:应该引入激励制度 |