软件简介： 教学反思
本课教学任务结束了，这节课主要是为学生营造宽松自由、平等和谐的氛围进行学习。经过思考我认为本课在演唱、听赏和律动感受音乐旋律的优美及其音乐表现的多样性，基本达到了知识与技能、情感与交流的完美统一。
（一）设计流畅，教学目标符合学生实际
      通过做课，自己感觉本课设计条理清晰流畅。教学目标符合学生实际。特别是让学生进行情感体验和创编活动还可以更深入些。由于时间紧凑，课堂上展开的还不够，还可以给学生说一说有关时间的格言效果会更好。
（二）教学重点、难点突出，并能成功解决
我感觉在本课的难点突破上是成功的。特别是在感受小马车由远而近和由近到远的声音变化时，我采用了让全班同学一行一行拍手加入再一行一行退出的办法。学生开始有些犹豫、不太理解，在老师的讲解和示范下豁然开朗，变得很大胆，一下子就明白了小马车声音的变化。不足之处是在进行歌曲表演时，个别同学只注意了这一点的表现而忽略了演唱技巧。
（三）关注学生的点滴进步，使课堂环节更细致
开始上课学生有些拘谨，教师没能太多地激发孩子们的热情，感觉有些低调。课堂上平时很淘气的一个学生表现很积极，但老师给他的关注不够。教师热情地鼓励是每个学生进步的基石，要关注每一个学生，欣赏每一个学生，赞美每一个学生，学生才会进步的更快，课堂教学氛围才能更和谐。
以上是我这节课的点滴收获和反思。让我们和学生在教学中共同成长和进步，让课堂教学更加完美吧！