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各位评委老师: 大家好,我说课稿的内容是大班语言:故事《小熊的花园》,下面我将从说教材,说学情,说教法,说学法,说教学过程等方面来进行本次说课 一、说教材 (一)故事内容分析 《小熊的花园》是一则生动,活泼的动画故事,故事开头以幼儿最喜爱的花领头,把幼儿带到一个五彩缤纷,色彩绚丽的花园,一下子就抓住了幼儿的兴趣。接着, 用提出疑问:花园里的花怎么不见了?它到哪儿去了呢?来调动幼儿的积极性。爱问是幼儿的天性,幼儿对世界充满好奇,对任何事都想追根究底,他们会和小熊一样想知道答案,于是幼儿会不知不觉地融入故事当中。当小熊知道花是被长颈鹿采来送给受伤的小松鼠时,也受到了启发:“我也应该关心小松鼠”。于是,在小松鼠的带领下,大家都带来了鲜花看望,安慰小松鼠。动物们用一颗颗炙热的爱心,温暖了小松鼠,让大家时时生活在“美丽的大花园”中。 该故事虽然篇幅不长,人物对话简洁明了,但有趣的故事情节能吸引幼儿的注意力。故事的主题——关爱他人,从开始的长颈鹿献花,到小熊献花,最后小动物们、小朋友们都来 |