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各位老师: 大家好!今天我说课的内容是江西美术出版社出版的美术教材第16册第7课的《做一回服装设计师》。(板书课题)现在我从5个方面来进行说课。 一、教材分析: 1、教材内容 本课设计为2课时。是初二年级的课程,它起到的是承上启下的作用。主要是对上一节课的延伸,也是对初一课程的一个提高! 说明:承上——这节课是个设计与应用的课程,是对第15册《校园艺术节》的一个延续,因为这都是对设计与应用的认识与理解、并体验美术活动的乐趣的课程,意在为学生打开一片她探索和创作的天地。启下——因为本节课又是一节综合课,对初二及初三的以及设计方面均有体现。 这节课是利用简便易找、便于制作的材料,设计制作服装,将造型技法与色彩技法运用到服装设计的制作当中。学生可结合表演活动设计服装,并在活动中展示、体验、交流服装设计。感受创作带来的乐趣。这也是体现了新课标总目标中的观点。 初中阶段教学目标:有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等语言,选择 |