软件简介： 《走进陶瓷世界》 设计与生活说课稿
首先，我先谈谈新课标理论知识对本课教学的帮助与启发：
美术学习活动大致可分为欣赏与创作两部分。尽管欣赏和创作都涉及内化和外化两种活动特征，但创作更倾向于外化，欣赏更偏重于内化。美术本身是心灵的修养，需要的思考。八年级学生的美术思维已从“想象期”步入“写实期”，对美术知识的需求十分强烈，提高他们的审美感知能力，这是一个建构新知识的过程。我们应灵活运用新课标中的有关知识，用感性与理性相结合的教学手段和方法才能促进学生正确审美观念的形成和审美情趣的提高，
通过教材分析，我感觉本课具有以下特点：
向学生讲述陶瓷是人类的伟大发明，更是我国古代文明的代表与骄傲。教材开始阶段设计的两个“谈一谈”，既考虑到教学的趣味性，