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各位老师好,我今天说课的内容是韩愈的《师说》,下面我将就教材、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面陈述我的教学设计与设计理念。不当之处,敬请指正。 一、 说教材 《师说》是高教版语文(基础模块)下册第六单元第二十三课的一篇文言论说文。文中韩愈批评了“耻学于师”的士大夫,提出以“道”,即以儒家思想为师。表现了他不顾流俗,锐意改革世风的进取精神。 《师说》是韩愈针砭时弊的代表之作,不仅文言现象典型,而且具有较强的思想性,课本即范例,学习教材的目的在于让学生能触类旁通,举一反三,能将知识由课内向课外延伸,因而指导学生学好本篇,具有极其重要的意义。 二、说教学目标 1、了解“说”这种文体的特点,积累“师、传、道、受”等12个常用文言 |