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各位领导 、老师们 你们好!今天我说课的框题是第十二课的第一课时《正确认识从众心理和好奇心 一、教材的地位和作用 本课安排了“正确认识从众心理与好奇心”、“杜绝不良嗜好”和“抵制不良诱惑”三部分内容。从众心理和好奇心几乎人人都有,但是对这些心理如何认识,关系到能否杜绝不良嗜好、能否抵制不良诱惑的大问题。青少年染上不良嗜好甚至走上违法犯罪的道路,起因往往与最初的从众和好奇有关。因此,培养学生独立思考和自我控制能力,有助于他们辨别是非善恶、抵制诱惑、杜绝不良嗜好。第一课时,教材不仅阐述了什么是从众心理、什么是好奇心,而且运用辩证的思维方法,对从众心理与好奇对人的发展的影响进行了分析。 二、教学目标 [知识与能力] 1、能够正确理解从众心理和好奇心等心理现象影响的辨证关系,提高自己独立思考和自我控制以及分辨是非的能力,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 2、培养全面,辩证地看问题的能力。 |