软件简介： Module 9 Weekend
 Unit 1  I helped Mum.教学设计
教学目标
　1认知目标
　掌握单词：yesterday, day , phone 以及cook， walk, talk, watch, help , phone 等动词的过去式。 句型：描述自己和他人在过去一时间所做活动的句型；询问对方过去活动的句型“Did you…?”及其问答。.理解并能描述Amy一家在上周末的活动情况。
 2能力目标
　学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况。
　学生能够谈论自己和他人在过去某一时间所做的活动。
3情感目标
　引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。
  教学重点 1.学习描述自己和他人在过去某一时间所做活动的句型；询问对方过去活动的句型“Did you…?”及其回答。2.能运用动词的过去时态描述过去的活动。
　教学难点：学生相互谈论昨天，上周末的活动情况。
　教学准备:课件、单词卡片、录音机、激励性评价表、小贴画、学案
　教学设计
　Step1 .Warming up
   1.Greetings