|
软件简介:
教材分析:《春雨的颜色》是教科版一年级下册第六单元第一篇主体课文。是一篇充满诗情画意和想象的课文。课文通过小鸟们的争论“春雨是什么颜色的?”透过小鸟们独特的眼光,赋予春雨五颜六色。这个答案本身并不重要,重要的是让学生带着这个问题在读书中感受春雨给大地带来的变化。感受蕴含的道理和情感。凭借课文展 学情分析:一年级孩子对事物认识的不够全面,理解能力也不是很强,对春雨的认识就是停留在表面的认识上,没有形成丰富的想象能力。 设计理念:阅读教学要树立“以读为本”的教育理念,让学生在读中感知,读中感悟,读中体验,读中积累,在读中培养学生的语感、 |