软件简介： 宪法是最高的行为准则说课稿
一、 设计理念
依靠教材又不依赖教材，超越教材又不脱离教材新课程明确提出教材是“学本”，教师要创造性地使用教材。
因此我将本课的教学资源与学生生活资源有机地结合起来，用一个案例贯穿课堂始终，层层设问，引导学生将法律知识与生活实际相联系，使学生们共同体验到：宪法就在我们身边，使我们最高的行为准则。
二、说教材
1、地位与作用本课在初三法律教育的教学结构上起着承上启下的作用，它既是对上册“国家与法律”板块的总结，也是对下册“法律与社会秩序”板块的提示。第二课时是对第一课时的延伸全课的基础和教学的重点。本项目主要通过三个方面说明宪法是最高的行为准则。
　2、教学目标
知识目标：使学生认识到宪法是一切国家机关、一切团体组织、