软件简介： 湘教版高一年级产业活动的区位条件和地域联系教学设计
一、【教学分析】

设计思想 按新课程标准要求随着改革开放的深入和市场经济不断发展，各地区的开放性和对外依赖性增强，货物交流或商品交流增加，地域联系的重要性也越来越大。它们的地理意义不仅在于地域间的沟通，而且使传统地理空间概念发生了变化，地域联系的方式和手段不同，使地域之间相对的时间距离比绝对的空间距离更有意义，地域之间的联系正在形成一个超越传统的地理空间信息网络。这部分内容可采用情境教学的方法，设立一些生活中可能会出现的运输情境和相应问题，由学生讨论解决问题的方式.
教材分析 教材对产业活动中的区位条件分析较简单，可采用活动的方法，而对产业活动中的地域联系阐述较为深刻。
三维目标
知识：
1.了解农矿业、工业、商业和服务业等产业活动的主要区位特点、.理解区位条件变化对产业活动的影响。
2.了解产业内部和产业之间的地域联系方式（生产协作、商贸、科技、信息）。
3.举例产....