软件简介： 第一课、 了解自己  了解他人
第二课、 坚强毅力助人成功
第三课、乐观进取是成功的秘诀
第四课、给头脑“充电”
第六课  专注出效率 
第七课  做生活的有心人
第一课、 了解自己  了解他人
教学目标：
1、通过本课学习，使学生正确认识自己和他人。懂得取长补短的道理。
2、树立自信心，走向成功。
教学重难点：正确认识自己和他人，学会取长补短。
教学过程：

旋转舞台：
1、 听丑小鸭的故事，说说丑小鸭曾经苦恼的原因是什么？
2、 你们真正了解自己吗？了解自己的喜好、个性和优缺点吗？你们是否知道自己的与众不同呢？
3、 两人小组用小纸条列出自己的优点和同桌的优点，再交换看看有多少相同点。并进行交流。
4、想想别人是怎样称赞你的，你又是怎样称赞你的同桌的？
智慧人生：
1、 听同学讲《盲人摸象》的故事，讨论。
1）四个盲人之所以会争吵，是因为他们看问题————。
2）《盲人摸象》的故事对你的启发是——————。
心海导航：
下面这些这些事件中，如果是你，你将怎样做？
1、五（2）班的值日生今天负责查卫生，他们见五（1）班的包干区不太干净，给评了“良”。当查到自己包干区时，发现也不太干净，他们意见不一致。
你是怎样做的：——————————————————————
2、中队准备改选，明明对丽丽说：“咱俩是好朋友，你可要投我一票”。讨论人选时，大家提出明明对工作不负责任，不适合当中队委，可选举时，丽丽发现明明正盯着自己，她又把手举起来。
你是这样做的：——————————————————————
3、五（1）班的玻璃窗被打破，王老师正在查问是谁打破的，明明和丽丽看见是鹏鹏打的，丽丽想告诉老师，明明说：“鹏鹏是校长的儿子，咱们别管这件事了。”
你是这样做的：——————————————————————
4、 同样都是上课迟到，为什么鹏鹏没受老师批评，而我我却挨批了，分明是老师故意整我。
你认同“我”的看法吗？请说明你的理由。
5、学校招美术特长班的学生，我很想参加，但我觉得自己不够格 ，因为我身上一点美术细胞都没有。
6、你认同“我”对自己的评价吗？说说你的理由。
心灵火花：
议一议：
1、 丽丽发现自己的椅子松了，就趁值日生时换了同学的椅子。
2、 吃早餐时，丽丽不小心掉了面包也不捡起来，上课了，老师问谁掉了面包也捡不到垃圾桶里，丽丽说她没吃过面包。
名言警句：
对人对己，要一分为二，取长补短。
认为自己无能，才是真正的失败。
你所以感到巨人高不可攀，是因为你跪着。
 
课后小结：
通过学习，学生懂得了正确认识自己和他人的重要性，懂得了自信心的重要性，决心树立自信，努力学习。