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(高等教育出版社中等职业学校英语教材  英语1 基础版)
一． 课前系统部分
1. 大纲分析
随着全球经济化，中西方文化的互相交流影响，西方的一些文化习惯通过各种方法不断入侵中国。中国人的传统思想也在日益改变，不断地更加开放，接近国际化的步伐和节奏。
目前的英语教材多涉及英语国家的文化，一方面激发学生的学习兴趣，另一方面使学生在学习语言的同时不断积累对英语国家的风俗习惯的了解，从而正确对待中西方文化区别，以及中国文化的不断变化。
2. 教材分析
        本教材内容多为中西方文化差异及中国几千年的发展变化。本课题围绕跑步这个主题展开学习，主要是针对高一年级学生，针对中国人对类似跑步这种运动方式的观念改变以及跑步对人体的好处，并能讲述自己喜欢的一些运动方式和项目。训练学生的阅读理解能力以及总结能力。
3．学生分析
        高一学生以及对英语学习又了一定的基础，思维活跃，善于和同学交流，表达自己，渴望达到同学和老师的赞许，对自行研究有浓厚兴趣，但是也有少部分学生处在对英语学习的矛盾感觉中，想学可是在学习过程觉得有挫折感，部分学生学习情绪低落，这不仅是学生课业负担重，更重要的是心理负担。
        良好的课堂气氛和学生有兴趣的话题尤为重要。所以，在课堂进行中，要不断调整课堂气氛以及，激发学生的兴趣和好奇心，吸引学生的注意力。通过个人学习，对话，小组讨论等方式让学生充分发展自己的思维，参与其中。同时，利用现代化教学手段使声、光、影的效果同时出现，既生动又形象，使枯燥的英语变成鲜活、有趣的语言文化，提高课堂效率。
4．教学目标
        以语言表达，自由讨论，思维导图等形式能够表达一些常见的体育活动，并能根据个人爱好给出一定的理由，使学生在学习教材知识同时提高自己的阅读能力和表达能力，并在此过程中充分发散自己思维，扩展学习内容及范围。培养学生对热爱生活，