软件简介： lesson36 it’s important to keep your mind and body healthy
说课稿
各位老师大家好，今天我要说课的内容是北师大版教材的第14册第9单元Good health最后一课lesson36 it’s important to keep your mind and body healthy的第一课时what should I do to change my mind?。我将从设计思路，教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，，教学过程，教学效果评价七个方面就我的教学进行阐述。
首先，我来介绍教学思路。
本节课是阅读课，我遵循《课标》提出的英语教学要面向全体学生、突出学生主体、倡导体验参与、采用活动途径的理念，按照：“语言接触→理解体验→语言聚焦→自主运用”的教学思路，就本节课的教学进行设计，确立了（lead in)  → (language input)→(language focus) →(language in use) 四个教学环节。在lead in环节，我通过创设情景，吸引学生关注本课话题。在language input环节，通过阅读课文，学生获取、理解信息。在language focus环节，引导学生发现、观察、归纳语法结构，学习语言。在language in use环节，学生能够针对健康问题，运用语言，提出自己的建议。
确定教学思路后，我认真分析了教材：
这节课是第14册第9单元的36课的第一课时，单元话题是Good health， 属于课标话题13 Health，教学内容主要围绕身体健康的话题展开，主要学习有利于身心健康的建议的几种表达方式。其中，第33课主要围绕健康问题以及解决这些问题的建议展开，属于课标中话题13 Health的分话题（2）physical fitness and exercise, 主要学习should表达有利于身心健康的建议的用法；第34课围绕健康饮食和平衡膳食展开，属于课标中话题13 Health的分话题（1）eating habits,主要学习在特殊疑问句中用should和need to表达在合理饮食方面寻求建议和给