软件简介： 2.3  绝对值与相反数（1）
学习目标：
1．初步理解绝对值的概念、绝对值 的几何意义,会通过画数轴的方法求一个数的绝对值。
2．经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的联系。进一步渗透数形结合的思想，感知数学知识具有普遍的联系性。
学习重点：
1．绝对值的概念. 通过 画数轴的方法求一个数的绝对值.
2．已知一个数的绝对值，会求这个数。
学习难点：
理解绝对值的几何意义.
学习过程：
一、课前预习：
1．数轴上表示一个数的点与原点的        ，叫做这个数的绝对 值。
2．在数轴上，表示5的点到原点的距离是      ，则5的绝对值是        。
3．在数轴上，表示-5的点到原点的距离是      ，则-5的绝对值是        。
二、课堂学习： 
创设情境
小明的家在学校西边3km处，小丽的家在学校东边2km处，如下图,我们可以把学校门前的大街想象为数轴,把学校 定为原点, 把小明、小丽两家看成数轴上的两点A、B.