软件简介： 四年级
1、节约 从我做起
2、环境保护 争当环保小卫士
3、除陋习 讲文明
4、培养良好的兴趣爱好
5、好书伴我成长
6、我是“诚信监督员”
7、我们爱科学
8、牢记“四自”精神  树立少先队新形象
四年级
第一课 节约 从我做起
一、活动目标：
1、通过活动使学生认识到身边的浪费现象，懂得节约的重要性。
2、引导学生从身边的点滴小事做起，从小养成节约的好习惯。
二、活动准备：
1、搜集身边的浪费现象及图片，提前思考可行的改进措施。
2、准备向全校师生发出的倡议书。
3、准备课件、视频。
三、活动过程：
（一）情境导入
1、同学们，在生活中我想大家应该都有看到过这样的一幕——
出示短片：《一个没有拧紧的水龙头》
2、请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。
（二）联系生活实际，举一反三
1、生汇报调查结果
如：（1）洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
（2）刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
（3）冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。 
（4）有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。
（5）我们家的电视一开就是一天，没人看也开着，白费电。 
师：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少? 
 (学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费390亿斤，每年浪费4680亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，13亿人一年浪费多少?
 (0．5×13亿× 365天＝2372.5亿度)
师：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪! (播放我国其他地区旱灾缺水的画面)如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班40个家庭每年就能节约480吨水，480度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?
2、出谋划策，节约金点子
请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?
制订措施：
（1）做到随手关灯。
（2）洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
（3）买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
（4）刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
（5）开空调时把门窗关严。
（6）洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
（7）从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
（8）我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。 
3、身体力行，发出倡议
大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海，
请同学们从身边小事做起，
从每一滴水，每一度电做起，
为节约能源做出贡献！
（三）小结
温家宝总理曾经说过，在中国一件小事，如果乘上13亿人口就是大事，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大的财富。
节约，从我做起，说起来容易做起来难，所以，今天我们应该大声倡议，让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，在日常学习生活中首先做到“四个节约”：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，把“节约”坚持到底！
合唱《节约拍手歌》！
四、设计思路：
节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。
在“节约，从我做起”的主题活动中，先由一段短片引入，引发学生的思考，继而由各小队汇报自己的调查结果，列举身边存在的浪费现象，使学生懂得“节约，要从身边的小事做起，从我做起”。最后，人人出谋划策，共享节约金点子，并身体力行，参与到节俭行动中！
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