软件简介： 尊敬的各位领导、老师们，上午好。下面我就《土壤中有什么》这一课在设计教学时的一些思考和想法跟大家一起简单交流一下。
一、教材分析
《土壤中有什么》是在三下《混合》单元中的《研究土壤》和五上《地球表面及其变化》单元的《岩石会改变模样吗》的基础上进行学习的。教材第一部分“寻找土壤的成分”分三步进行，观察新鲜的土壤、观察干燥并弄碎的土壤、土壤沉积实验。让学生明白土壤中有肉眼看得见的物质，也有肉眼看不见的物质，土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。教材第二部分“土壤和生命”通过一幅图生动地描述了土壤与生命的关系，引领学生意识到土壤对生命和生产活动的重要意义。
二、学情分析
本课的特点是经历一个猜测——观察发现的科学探究过程。土壤对于五年级的学生来说已经非常熟悉，已积累了一定的生活经验，但是他们可能并没有真真正正地观察过土壤中究竟有些什么，这个问题是学生比较感兴趣的。基于以上分析，我把本课的教学思路预设为：猜测——一般观察——细致观察——实验观察——分析信息——获得结论。