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软件简介:
本课的板书清楚地显示了教学目标,为学生指出了探究的方向和路径,使学生能够紧紧地围绕目标,细细地去观察、去分析、去找关系。 在这里,学生清楚地知道如何看图。比如,看图上的什么?怎么看?用什么表示它们的关系?表示的是谁和谁的关系?关系与图是怎样联系的?这样的板书,有利于学生主动地进行观察、猜想、推理与交流,有利于提高学生的思维能力。 本课以教师的工作、生活为线索自然、流畅,充分体现了数学与生活的紧密联系,课堂教学中教师采取多样的教学形式和手段.学生学得愉快,在观察、思考、讨论的过程中顺利完成了本节课预定的教学目标,并从中享受到了学习的快乐。 |