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更新时间:2013-10-18 04:39:00
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小学语文抛锚式教学案例
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软件简介:
平平一家讲环保
体裁:儿童剧
主要内容:反映中国苏州一个普通家庭,老老少少畅想科技时代,时时刻刻讲究环境保护。
时间:2008年某月某日星期六16:00左右
人物:平平(初一学生,女)
平平的父母(中年设计师)
平平的爷爷奶奶(退休老师)
地点及背景:平平奶奶家的客厅,客厅四周花架上、电视柜两边放着吊兰、仙人球、文竹、龟背竹等。
 
——幕起——
 
(奶奶在客厅沙发上缝完最后一个布口袋后,神态慈祥地逐个逐个检查整理着她用旧衣裤改制成的好几个布口袋。敲门声,奶奶应声开门,平平的爸爸妈妈抬进一台新的洗衣机。)
 
妈妈:妈,这台洗衣机您该满意了吧,它是不用洗衣粉的,就是您要的不污染水环境的那种。
爸爸:对,这叫无磷洗衣机。来。我们把它搁得高一点,它放出来的水还能第二次使用。
奶奶:(十分满意地)好好好,拖地,冲马桶都够用了,一个月能节省许多自来水呢!
 
(开门,平平和爷爷参加小区环保宣传评比回家,平平手里端着一盆澳洲杉)
 
平平:(得意洋洋地大声说)奶奶!爷爷被评为小区环保积极分子了,这个是奖状。(妈妈接过奖状,笑眯眯地贴到墙上)还有,这是我们今天在环保宣传猜谜活动中得到的奖品,叫澳洲杉。
爸爸:(接过花盆,放在客厅茶几上)哈哈,真漂亮!就放这里让大家观赏,它通过光合作用释放氧气,还会吸收二氧化碳呢!
爷爷:嗨嗨,我家也搞“促进低碳经济”咯!
奶奶:什么叫“低碳经济”啊?是不是低声谈经济呀?
爸爸:(笑着说)不不不,今年的世界环境保护日内容是“促进低碳经济”,就是以低能耗低污染为基础的经济。低碳技术涉及的范围很广。主要是在能源领域开发,有效控制二氧化碳为主的温室气体排放的新技术。
奶奶:(恍然大悟)哦,原来是这样。
妈妈;这两年,我们建筑行业已带头投入“促进低碳经济”的环保活动了。
平平:爸爸妈妈,你们设计的房屋保暖建筑也属于今年的环保主题呀,那申请到国家专利了吗?
爸爸:快批下来了,如果推广的话,每年能为社会节省下亿万价值的能源。