软件简介： 第一单元 第1课 共课6时
课题 Unit 1 Hello 备课教师 
教学
目标 1、知识与能力：掌握A,B部分中的单词和字母，能够听说读写A.B部分中Let’s learn,Let’s talk中的单词和句子；
2、方法与过程：在教学过程中，运用表演和指令来引导学生的学习；
3情感与价值观：养成尊重他人，团结友爱，互帮互助的好习惯，培养尊敬长辈的优良品质。
教学
重难 1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi. Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2、自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
学生
质疑设想 Where are you from?
I am from America.
教法
学法 教法：教读法、激励法、传授；谈话法
学法：自主合作，朗读。讨论法、设疑法
教学
准备 1、教学课件
2、本课相应的文具(实物)和教师卡片
3、 教材相关人物的面具或头饰 
4、 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具
课 堂 设 想
本单元的单词都是围绕学习用具出现的，非常贴近生活，容易呈现。在教学中，教师应用课堂，融词汇于会话教学中，采用猜一猜、看一看等趣味性游戏教学方法，让学生在欢笑中习得知识。1.利用图片教学单词;2.教师采取以任务教学模式为主，在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作游戏等多种方法并用的方式组织教学，来帮助学生语言实际运用能力的提高;3.激励学生大胆开口，积极操练所学单词和句型;4.利用活动巩固单词和句型。
第 1 学 时    学 案 预 设
学时目标：教学目标 第 1  条 学时重难：教学重难 第 1  条
教师活动 学生活动