软件简介： 这节课，我既落实了听、说、读、想多项训练又紧扣语言文字来理解内容，根据内容来体会语言文字的作用。为了让学生体会两只军鸽那种勇敢顽强、舍己救人的高贵品质，我引导学生抓住文章中描写军鸽的语句，通过对关键词“奋力”“不停”“足足”“3个小时”……的理解，体会作者的情感。课堂是学生语言实践的主战场。我又充分挖掘教材中的语言训练点，以各种不同形式的读的训练、想象说话等形式，引导学生充分地、准确地感知文本、感悟语言。在阅读教学中让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。在教学的过程中注重知识、技能的同时，要更关注学生的情感体验。在本课的教学目标设计上，引导学生抓住文中的关键词句反复有感情地朗读品悟，通过感受文中描写军鸽的句子理解课文，感悟军鸽不怕牺牲、勇敢顽强的品质，从而受到教育。