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软件简介:
二、教材分析 本节内容是学生在一年级直观地认识了长方形、正方形、三角形、圆形等图形的基础上进行教学的。教材分成三部分。第一部分,通过学生熟悉的张开剪刀的刀刃,钟面上的两根指针及红领巾两边组成的角,帮助学生直观认识角;第二部分,通过活动角的操作和对应角的比较,学生初步体会角的大小与两边张口的大小有关,与边的长短无关;第三部分,借助三角板中的直角帮助学生初步认识直角、锐角和钝角。教材先后安排了“摆一摆” “认一认” “指一指”、 “做一做”“比一比”、等活动,使学生体会到生活中处处有角,对角有整体的把握,从而直观地认识角。也为以后学习长方形、正方形的特点打下基础。 |