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学习水平 知识目标细化 识 记 领 悟 运 用 分 析 综 合 评 价 目标一 熟练掌握以下词汇与句型：allow, wrong, look through,guess, argue;deal, work out, get on with，What’s wrong? ; what should I do? Why don’t you …? Hope things work out. 目标二 1 能掌握连词so that， until的正确用法。 2能谈论自己碰到的问题，能就他人问题给出建议 目标三 能用所学的知识，能描述自己碰到的问题，并为他人的问题提出合理化的建议。 导 学 过 程 设 计 课前自学 I.翻译下列词组 1. 有空闲时间 _____________ 2.look through ___________ 3. get into a fight with___________________ 4. 获得充足睡眠__________ 5. 成功地发展，解决___________ 6. 同…和睦相处 __________ II.课前自学 1、 读课文P25-26，划出文中生词 2、 用铅笔划出P25-26中含so that 和until的句子。 3、 完成1a。 课中三学 1. Brainstorm 2. Group work 针对小组成员的问题，给出尽可能多的建议,并讨论这些建议。 problems advice Like the advice or not, reason I can’t get enough sleep. You should/could Why don’t you 课后巩固延伸 一、按要求填空 1. How many __________ (tomato) do you need? 2. I have __________(too many, too much) homework to do today . 3. My parents allow me __________( hang out ) with my friends. 4. I got __________(介词填空）a fight with my best friend. 5. Why don’t you __________(go) to sleep earlier this evening? 6. Thanks for ________ (invite) me. 二、按要求完成句子 1.______ ______ you ______ her a book? --你为什么不给她本书哪? ______ _______ a scarf. --围巾怎么样？ 2.Why not come over to join us? (同义句转发) _____ ______ ______ ______ over to join us? 3. What’s wrong ? What’s ______ ______ ? 三、小结： 本节课，我学会了提建议的方式有： _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
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