软件简介： 授课教师  节次  班级 8年级
课题 文明之光 课型 新授
教学目标 知识与能力目标 能够联系古代社会生活认识古代工艺品。
 过程与方法目标 能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面描述古代工艺品的特点。
 情感态度与价值观 能够运用比较、归纳等方法分析古代工艺品，并结合运用相关美术知识和历史知识。
教学重点分析 初步了解彩陶、青铜器、兵马俑有关知识以及审美特点。
教学难点分析 联系时代背景和历史发展线索了解中国传统艺术的审美特点，启发学生并有效参与课堂教学。
课前准备 多媒体课件、挂图等其他材料
板书设计 文明之光
关于彩陶的联想
具象纹样与抽象纹样
尝试创作

学情分析 大部分学生对中国美术史很感兴趣，都比较积极。
教学过程                  自主合作探究的方式进行学习
导
入
自
学 一、问题导入 
关联早期人类的生存方式，有效引导学生运用历史知识进入课题。  
人类社会发展进程中 陶器的出现意味着什么 ? 
１． 器物的用途：关联早期人类的生存方式 ? 
２． 设想陶器产生的过程。