软件简介： 高中信息技术（必修）——《信息技术基础》之1.2
《世界是平的——信息技术及其影响》
教学设计
【适用年级】高一年级
【课时长度】40分钟

【课程内容标准】
列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势；探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响；了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。

【教材内容分析】
本课采用广东教育出版社的粤教版教材。这是高中信息技术（必修）——《信息技术基础》的1.2节，课题是“信息技术及其影响”，涉及到的知识点有：信息技术及其发展、信息技术的应用与影响、迎接信息社会的挑战。其中信息技术的应用与影响是重点内容。本节课的主要任务是让学生了解信息技术的迅猛发展以及它给人类带来的积极的或消极的影响，激发学生继续深入学习信息技术的欲望与兴趣，让学生学会辨证地对待信息技术，养成良好的使用信息技术的习惯。

【学生分析】
学生在义务教育阶段可能对信息和信息技术的概念已经有所了解，并且在日常生活中，越来越多地接触到与信息技术相关的产品，他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是对本课内容欠缺系统的提炼、重组和内化。而且我认为，高中学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，在这时候介绍信息技术这个概念，应该提高一个层次，让学生尝试以人类一份子的角度去关注整个世界的发展，使他们对不断创新、变化的信息技术做好心理准备，逐步提高适应能力，形成与社会发展相适应的价值观、世界观和责任感。

【教学目标】
 知识与技能目标：
1、了解什么是信息技术，能列举信息技术的应用实例及影响。
2、了解信息技术的历史和发展趋势。
 过程与方法目标：
1、探讨信息技术对世界发展带来的影响，发掘信息技术应用及信息活动所蕴含的文化内涵。
2、了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，学会辨证地对待信息技术。
 情感态度与价值观目标：
1、激发学生继续深入学习信息技术的欲望与兴趣，并养成健康使用信息技术的习惯。
2、关注世界的发展，对不断创新、变化的信息技术做好心理准备，逐步提高适应能力，形成与社会发展相适应的价值观、世界观和责任感。

【教学重点】
信息技术的应用与影响。
【教学难点】
引导学生关注世界的发展，引导学生辨证地对待信息技术。

【教法】
实例法，讲授法，讨论法。
【学法】
理解归纳，分组讨论，交流汇报。

【教学过程】