软件简介： 课    题： 感觉世界                         第  2 课时
学习目标：
知道人体的鼻具有嗅觉功能及嗅觉的形成过程，及人嗅觉的特点
知道人体的舌具有味觉功能及味觉的形成过程
教学重点
嗅觉的形成过程及味觉的形成过程

教学难点] 
嗅觉的形成过程及味觉的形成过程

【知识链接
人体感觉器官名称     
感觉名称     


【预习导航】
1、 当食物中的化学物质进入鼻腔，并溶于鼻腔内的黏液时，刺激___________________产生_________，并通过_________传到大脑，在_________里形成_________觉。

2、 四种基本味觉是_________，_________，_________，_________。
3、 舌的表面布满了许多小凸点，这些小凸点里有许多______，它里面有许多______，能感受___________________，特别是对______的刺激最敏感。


【课堂探究】
1、简述嗅觉的形成过程




2、读书本46页图，根据每幅图各归纳出一条嗅觉的特点

（1）

（2）

（3）

（4）

3请说出小凸点、味蕾、味觉细胞三者的关系；





4、 简述味觉的形成过程；






5、 人在感冒时嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度也会降低；另外当一个人蒙着眼睛一边嗅橙子一边吃苹果时，结果会产生橙子与苹果的混合味道的。以上事例说明了什么？
6、 构建本节课的主要知识结构

【当堂检测】
 味觉感受器对    态物质的刺激特别敏感；_________，  _________，_________等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。