软件简介： 《家乡美—魅力长沙》教学案例及反思

一、指导思想
    新的课程改革改变了我们的观念，要更多的从生活角度而不是从美术角度来看待美术教育。在美术教学活动中，我始终认为儿童美术教学不应局限于教材，而应以教材为最基本的课堂素材，使得美术课堂融趣味化、生活化、知识化于一体，创造性地使用教学教材，把室内的美术教学活动开展得丰富多彩，同时将美术教学空间拓展到室外：城市古迹，特色景点，魅力小巷。引导学生去观察大自然的一草一木，大街小巷。只有这样我们才能以人为本，以学生为主体，从促进学生发展角度组织课程内容，淡化学科中心，才会努力将美术学习活动与学生的生活经验联系起来，才会让学生真正热爱美术，热爱生活，热爱学习。
二、教材分析
湘教版《美术》第10册中的《家乡美》一课属于美术课程四个学习领域中的“造型•表现”领域。“造型•表现”领域在本学段（5-6年级）是指选择适合于用自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构.....