找到您需要的资源啦!?本站所有软件高速免费下载,记得下次再来哦,找教案个人博客您下载的首选
软件大小:9.00 KB 下载次数:54
更新时间:2014-03-24 11:05:00
本地下载
快车专用下载地址
不能下载请报告错误,谢谢
人教版七年级英语下册第二单元试题
上海版牛津英语高一下册教案 Module 2 The natural world Unit 4 Creatures large and small

软件简介:
初中电子备课教学设计
备课人  学科 七年级英语下 备课
时间  课时
安排 1
课题 Unit 4 Don’t eat in class. Period 3
教学
目标 1. To master the words: gym class, uniform, have to , 
2. To master the sentences: John, you have to wear sports shoes for gym class. At school, we have to clean the classroom. 
3. Train students' ability to use words in contest. 
4. Train students' reading & writing skills.
教学
重难点 
Grammar Focus & writings
教学
方法
 





教           学               过          程 Step I Warming up and lead-in
In this procedure,ask students to talk about the school rules.Then let them ask about other rules, eg: Family rules. Library rules. Class rules. Etc. 
Sample conversation:
T:What can you do at school?
S:We can ----
T:What can’t we do?
S:We can’t---.
T:What do you have to do in the library? 
S:We have to---.     Etc. 
Step II Revision 2d 
    1. Students listen to the tape & repeat. 
    2. Students role-play the conversation again. Check up. 
Step III Grammar Focus 
      Go over the grammar focus, translate it into Chinese. Then read aloud the sentences. Ss try to recite them correctly. 
Step IV Write the rules for the school library.  (3a ) 
   Library Rules
1. Don’t talk. 
2. 
3. 
4. 
In this procedure,students will continue to talk about some rules. They can discuss the rules in groups, write down the answers. 
Discuss: ---Can We speak English? 
---No, we can’t, but we can speak Chinese. Etc. 

Check their answers and then ask them to show their rules to the class. 
Step V Writings: Use the words to make questions about the rules. Then write answers according to your school.  (3b) 
    First, Ss read the title, catch the meanings. 
    Second. Ss choose the given words to make questions & write answers.
    Finally, check the answers; report the answers to the class. 
Be quiet? 
Q: Does she have to be quiet in the library?  (she/have to/in the library)? 
A: Yes, she does. 
Eat?                                 (he/have to/in the dining hall)?
Q: 
A: 
Listen to music?                        (we/can/in the hallways)?
Q: 
A: 
Wear a hat?                            (we/can/in the classroom)?
Q: A:             













  My dream School
1. We can eat in class. 
2.We don’t have to come to school every day.
3. 
4. 
5. 
Step VI Writings. (3c)  Make up 5 cool rules for your dream school. Share your rules with the class. Your classmates vote for the coolest school. 
Make a list. Each group shows their list to the class. 

Step VII Homework
1.Ask students to copy & translate the grammar focus. 
2.Ask students to learn 3a,3b,3c again.
Unit 4 Don’t eat in class.
  My dream School
1. We can eat in class. 
2.We don’t have to come to school every day.
3. 
4. 
5. 

附:板书设计