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软件简介:
特殊学校的体育课怎么上?我们国内的残疾学生能否接受公平的教育?来到了培林学校,看到了刘老师的《感统训练》课,我们都释然了:学校创设了一个非常温馨的教学环境,学生学练的条件非常优越,老师们都非常的尽心。本节课刘老师根据学生的残疾程度,安排了具有针对性的感统训练,通过对学生的感觉器官的有效刺激,促进其感觉功能的发展。 在课上,刘老师为学生设计多个游戏活动,尽可能为学生设置情景,让学生有身临其境的感觉,从而激发学生的积极性。这几个学生能够在辅助老师的指导下,进行独脚凳训练,完成吊缆插棒和大钟摆晃动串珠动作。学生通过循序渐进的练习。提高前庭觉功能刺激,发展了高位统合能力。课上学生始终处于一种积极的参与欲望,练习密度和强度都达到了较高水准,对学生的康复有很好的帮助。 |