软件简介： 我校石老师所上的《矩形的性质》一课形式灵活多样，为不同层次的学生创造了积极参与课堂的机会，激发了学生的学习热情，同时在课堂上注重学生知识探索，让学生运用多种手段理解交流举行的性质及其运用，层层深入，步步设疑，逐个突破，习题的设置为本节科的重点难点的解决起到了突破的作用。石老师教学基本功扎实，教学严谨，师生互动良好。我受益匪浅，学到了以下几点，现总结如下：
（1）注重了学生动手操作能力的培养，如动手折纸环节让学生得到矩形性质。
（2）注重及时总结梳理知识，本堂课共总结了3次，这样能让学生易清楚记忆众多定理。而且每次总结层层深入。
（3）注重学生推理能力的培养，如应用2题用两种不同形式表达，体现了由合情推理向有条理推理的转化。
（4）注重分层指导和分层作业。
（5）缺憾是时间的把握，若把前面引入部分在压缩一下则更好。