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软件简介：
在教学设计中，我没有把这一课简单地设计成一节对话课，而是把它当作学生运用语言进行实践的一个过程。因此，我在教学过程中，设计了一些导入方法，如：利用问题：“What we learned about the USA in the previous lessons？”以此来复习旧的知识，同时引出新的课题“Abraham Lincoln”；利用图片，让学生观察图片，结合问题，引出本课的一些生词、词组及“key words”；运用对话录音，让学生利用听的形式加强课文对话的内容，同时也起到纠正语音语调的效果。在本课的教学过程中，我还充分调动了学生的发散性思维，让学生不仅仅只局限于某一课的内容，而是要求他们以此课为点，充分发.... |
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