|
软件简介:
听了王老师的《三峡的孩子爱三峡》这节课,让我感触最深的是感觉自己眼前浮现的就是美丽的三峡,不由自主的想歌唱三峡。 本节课的高潮就在于学生领唱和齐唱整首歌曲这一环节,将课堂气氛推向了高潮,使学生体验到了唱歌的快乐,又实现了教学目标的升华,学生在民主、活跃的课堂气氛中学会演唱《三峡的孩子爱三峡》这首歌。这节课,不论从教学内容设置,教学方法的选择,还是从教学过程的安排,都是以学生的兴趣为出发点,运用了情景导入法、听唱法,以三峡为主线,贯穿课堂的始终,教学过程一环扣一环,紧凑而不忙乱,让学生的思维随着兴趣这根主线进行和发展,使学生能主动学习。 本课的教学设计自然,在教材处理上设计过程自然,设计了贴近学生生活的教学活动,整个教学活动中师生共同体验、发现、创造、表现、享受音乐的美,与除了音乐的美。突出了学生的主体地位,建立平等的师生关系,形成了一种和谐的课堂气氛,这样有利于培养学生的想象力和创造力。 |