软件简介： 六年级语文教学反思:只有一个地球》
   《只有一个地球》这是一篇说明文，其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。
 《只有一个地球》一文有一条明显的主线“我们这个地球太可爱了，同时，又太容易破碎了！”，我让学生抓住主线自主提出问题，在质疑的同时产生探索的欲望，并引导学生从“可爱”和“破碎”两方面进行分组合作学习，突破难点。同时我还抓住另一条主线—“自豪”到“心痛”这条情感暗线，通过多层次的朗读指导，使学生在读中悟情，感受到强烈的情感变化。
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