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更新时间:2014-07-16 09:14:00
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什么是面积教学反思
草原的早晨教案

软件简介:
章节名称 苏教版小学语文一年级(下册)课文1.《春笋》 学时 2
教材和内容分析 教材关联:《春笋》是苏教版小学语文第二册第二单元的开篇之作,,和后面四篇课文共同描绘出一幅春景图,体现出新教材新、实、简、美的特点,是非常适合一年级学生阅读的美文。
内容分析:它描写春天到来之际,春笋破土而出,向上生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力.
教学目标 课程标准:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;学习默读;结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
本节(课)教学目标:     
知识和能力: 认识17个生字,会写9个,学会4个偏旁部首。
过程和方法:理解课文内容,体会春笋顽强向上的生命力。
情感态度和价值观: 感情朗读课文,感受春天之美。
项    目 内       容 解     决     措     施
教学重点 理解课文内容,体会春笋顽强向上的生命力。 抓住文中描写春笋出土的动作,冲破泥土,掀翻石块,让学生理解并表演出来,体会春笋向上成长的动力。
教学难点 感情朗读课文,感受春天之美 课堂中播放春笋成长的动画,配以背景音乐,让学生感悟春天万物生长的勃勃生机。
教学方法
和学习方法 主要教学方法:情境教学法,问题式教学法。
典型学习方法:表演法。