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软件简介:
教学目标: 知识目标:通过欣赏《我不挂帅谁挂帅》等唱段,知道京剧的声腔、板式;知道京剧大师梅兰芳的生平及事迹。 能力目标:感受京剧西皮流水与西皮散板两种版式的不同,并能主动学唱西皮流水唱段的前两句。 情感目标:能在感受、体验京剧唱段中,积极参与演唱、欣赏等实践活动,并对中国传统艺术产生兴趣及自豪感。 教学重点:感受京剧西皮流水与西皮散板两种版式在旋律、情绪上的不同。 教学难点:学唱西皮流水唱段的前两句。 教学过程: 一、音乐情境创设导入(课间音乐:京剧锣鼓经) 师:同学们,今天我们来谈一谈,什么是京剧?说说你印象中的京剧是什么样子的? 生:…… 师:(对学生的回答给予恰当的评价)同学们回答的不是很全面,我们来了解京剧的起源与发展。(课件介绍)由汉调(西皮)和徽调(二黄)结合并吸收了秦腔、昆曲等地方戏曲的精华而成,至今已有两百多年的历史。它经历了形成期、成熟期、鼎盛期。 形成期:(1840-1860), 成熟期:1883年一1918年, 鼎盛期:1917年以来,“四大名旦”脱颖而出,开创了京剧舞台上以旦为主的格局 |