软件简介： 小学过关 课 体育 学科观课、议课表
执教年级 五    
执教课题 篮球运球    
我的观点
 杨老师的这堂课首先叫学生们带着篮球做准备活动，让他们了解篮球，逐渐产生兴趣。学生的兴趣很重要，这样会让他们在以后的学习过程中独立思考。利用好示范、讲解以及适时的指导与纠正，练好基本功 开始给他们教一些篮球最基本的运球，虽然是最基本的，但是要精是要经过不断的练习才可以。还有一大亮点就是队形的组织与调动，通过多形式的队形变化，让学生享受运动带来的乐趣，队形的调整与变化合理、有序，过度自然，丰富多样；场地和器材的使用科学高效，也为更好地完成课的内容和任务奠定了良好的基础。
我的建议

 该堂课杨老师先从课堂常规队列队形开始，然后通过篮球拍球、运球学生自己玩花样篮球来达到热身目的，且为本次课教学作好铺垫，然后原地运球、行进间运球、提问两种运球之间的不同，最后通过游戏放松身心。顺利流畅地完成了教学任务，并较好的贯彻了以学生发展为本的教学理念，是一堂值得我们青年教师学习的好课。
下面我就本课谈谈我的几点不很成熟的看法：
我认为本次课值得我们学习的地方有以下几个方面：
1） 教师的基本功比较扎实。教态亲切、自然、大方、得体。语速适中，关键是有激情，并能很好的感染学生，整堂课气氛活跃。
2） 教师的教学思路比较清晰。本次课各环节衔接自然，过程流畅。
3） 教学方法手段丰富。利用游戏“开火车”“钻山洞”，在轻松活跃的气氛中培养了学生的协调性和灵活性；同时，课堂采用分组练习、合作学习、小组展示，为学生搭建了一个自主学习，展示自我的平台，培养了学生良好的学习习惯。
4） 学生学习热情高涨，课堂任务完成较好。