软件简介： 1.思路清晰，教材解读到位。两节课根据课标，结合认识城市的方法，确定了教学目标和教学方法。首先学习巴西的位置以及巴西利亚的自然条件，以及迁都的理由，然后学习巴西利亚的城市特色，从布局 ，功能，规划，管理，建筑特色等几方面，进行介绍，最后一个环节感悟升华得出巴西利亚是城市规划的典范，点出了主题。
2 注重细节，贴近学生实际。两位老师在突显巴西利亚的绿化时，没有用教材中的数据人均100多平米，徐老师引用了一个数据：“温州在2015年达到人均15平米，巴西利亚现在就100多平米了。”金老师设计了两个小问题“你家有多大的房子？”“你拥有屋前的绿地是和你房子一样大。”通过身边的事物，让学生理解了枯燥数字的内涵。
3 注重方法，善于引导学生。学习七年级的历史与社会有一个很重要的方法就是读图，本节课两位老师都落实得很到位。徐老师在上课初，展示了巴西的位置图，然后引导学生说：“学习地区，首先要了解地理位置。”为了突出巴西利亚城市规划的典范，金老师用了对比的方法，把北京和新加坡与巴西利亚进行对比。