软件简介： 电流、电压和电阻的关系（欧姆定律复习）
课  题
电流、电压和电阻的关系
日 期 
教学目标 
1．  能总体设计研究电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序。
2．  能按提供的电路图进行实验。
3．  理解滑动变阻器在电路这的控制作用。
4．  能从实验数据中找出正比关系或反比关系。
5．  能从分步实验结论中总结出欧姆定律。
6．  会用欧姆定律进行简单的计算。
 
重
点
难
点
分
析
 
重点：1.利用科学探究方法设计实验
2.滑动变阻器在电路中控制作用
3.欧姆定律计算
难点：1.利用科学探究方法设计实验，从实验数据结论中找出电流、电压、电阻三者关系
      2.欧姆定律有关计算
教学准备
电池三节，电流表，电压表，开关，滑动变阻器，定值电阻（5欧、10欧、15欧各一）
课件
教　学　过　程
学生活动
【复习引入】前面我们学习了电流、电压、电阻的有关知识，那么电流、电压和电阻之间有没有关系？请看下面的实验。
1．演示
              　
【小结】用两节干电池、灯泡较亮，电流较大。说明通过一个灯泡的电流跟加在它两端的电压有关。
2．演示
 
【小结】“6.3V”灯泡较暗，电流较小。灯泡不同，电阻一般不同。说明在电压一定时，小灯泡的电流跟电阻有关。
3．引入：实验告诉我们：通过导体的电流大小跟导体两端的电压和导体的电阻有关，本节将研究电流跟电压、电阻的关系。我们已经知道：1、电流与电压的关系：电压越大，对电路中电流的推动作用越大。
2、电阻与电流的关系：电阻越大，对电路中电流的阻碍作用越大。
由此推测：
当电路中电阻一定时，电压越大，电流       。
当电路中电压一定时，电阻越大，电流       。
【说明】用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题的一种有用的方法。
1．设计实验电路
　
2．让学生按电路图连接实物电路图
　
 
 
 
 
 
 
（一）研究电流跟电压的关系
目的：保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。
步骤：1．按图连接电路（R=10欧）（R调到最大位置）；
2．调节变阻器使导体两端电压分别为U=2V、4V、6V时，分别读出A的数值，填入表中；
3．实验完毕，断开开关，保留电路。
操作：老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。
记录：条件：R=10欧（保持不变）
 
 
电压（伏）
电流（安）
1
 
 
2
 
 
3
 
 
4
 
 
∴I与U成正比。
【板书】 结论：在电阻一定的条件下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
（二）研究电流跟电阻的关系
目的：保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。
步骤：在电路中换用不同阻值的定值电阻，使电阻成整倍数变化（5欧、10欧、20欧）。调节变阻器，使电阻两端的电压保持不变（U=4V），读出电流表对应的数值填入表中。
操作：老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。
记录：条件：U=4V（保持不变）
 
电阻（欧）
电流（安）
1
 
 
2
 
 
3
 
 
4
 
 
∴I与R成反比。
【板书】结论：在电压不变的条件下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
【小结】今天我们通过实验得出电流跟电压、电阻间的定量关系为：
1．电流跟电压的关系为：R一定时，电流跟电压成正比。
2．电流跟电阻的关系为：U一定时，电流跟电阻成反比。
（师）通过实验我们不仅知道了变量之间的定性关系，我们还知道了一个量的关系，即I=U/R，这就是著名的欧姆定律，它是由德国物理学家欧姆最先得出的，它的表达式就是I=U/R，它的文字表述在书本153页，请大家一起念一遍。
（师）关于欧姆定律还要讲几点：
1、欧姆定律建立了三个量之间的等量关系，所以我们只要知道其中的任意两个量就可以计算出第三个量，
2、表达式R=U/I，千万不能理解成电阻是由电压和电流的值决定的，电阻的大小是由电阻本身性质决定的
总结：这结果我们温习了科学研究的总过程，通过研究我们找到了电流、电阻、电压三者的关系，解释了我们提出的问题，并得到了量化关系，即I=U/R（欧姆定律）。
【补充练习】
1．下表是某次实验记录表，其中有些数据未填，请补充完整
R＝5Ω
电压(伏)
2
 
6
电流（安）
0、4
0、8
 
结论：
U=3伏
电阻（欧）
5
 
15
电流（安）
 
0、3
0、2
结论：
2．一段导体两端的电压为1.5伏时，导体中的电流为0.3安。如果电压增大到3伏，导体中的电流变为多大？
3．电压保持不变，当接电阻为10欧时，电路中的电流为0.2安。如改接电阻为30欧时，电路中的电流为多大？