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软件简介:
活动目标:1.认识下雨的现象。 2.了解哪些地方有水。 3.培养观察思考的学习态度 活动准备: 1.教具:⑴《小水滴旅行》的课件和水循环示意图一套。 ⑵已带着幼儿一起找过周围的水资源,并将找到的水资源拍成录像片。 ⑶一杯白开水;一杯污水;电热水壶一个;玻璃片或镜子一面。 2. 学具:⑴冰块每人一小块。 ⑵每组图片若干幅,上面分别画有雪花、冰川、烧开的水、乌云、湿土地、霜、雾、河流、小溪、叶片上的露水等 活动过程 个性化的修改 一、认识下雨现象。 1.教师播放下雨的录音,并请幼儿猜猜是什么声音。 2.教师:知不知道天空为什么会下雨?下雨前的天空有什么变化 二、通过故事,了解有水的地方。 1.教师讲故事《小雨滴历险记》。 2.请幼儿翻开幼儿用书,让幼儿观察,并依据自己的生活经验加以说明。 教师:是否去过这些地方?这些地方有什么不一样? 3.教师向幼儿介绍“小雨滴的旅行”。 4.教师说明后,请小朋友想一想,还有什么地方有水,并把它们画下来。 活动反思: |