软件简介： 课题名称
崇尚科学，反对邪教，从我做起
教学目标：使学生懂得什么是邪教，邪教的特点是怎么样的？知道邪教汇给人们的生活学习、身心健康带来极大的危害。给我们的社会带来极大的危害。教育学生要崇尚科学，反对邪教，培养学生从小学科学、爱科学的好品质。遇到有人搞邪教要敢于斗争，善于斗争。　
重点难点：
1、了解邪教的特征，知道邪教会给人们的身心带来极大的危害。给我们的社会带来极大的危害。
2、教学学生要崇尚科学，反对邪教，培养学生从小学科学、爱科学的好品德。遇到有人搞邪教要敢于斗争，善于斗争。
教学方法：
 
教学过程：
1、启发谈话，揭示课题：
（1）、以故事引入，揭示新课。
在一些贫困山区，一些村民生病不是遵医治疗，而是有病求神拜佛，结果耽误了时间，加重了病情。巫医的胡言乱语，导致病人因得不到及时治疗加重病情，或身体致残，丧失劳力，甚至致死。
　  案例：求神求到个个抽风，急送医院人人痊愈
　　某村唐家十口人同患抽搐怪病，唐家人不是积极到医院救治，而是请来“风水先生”看风水，然后按“风水先生”的意思拆羊圈、毁厨房，祈神拜佛，结果事与愿违，一家人仍然抽搐不止。
　　后来县医院得知此事，把他们送到医院救治，并请来北京、上海的专家会诊，确诊一家人得的是癫痫病，经过治疗，一家十人痊愈出院。
（2）、四人小组讨论，让学生说说道理，为什么会出现这样的情况。
（3）、学生交流，揭示新课。
（4）小结：封建迷信真是害人不浅，它不仅加重了家庭经济负担，给自己制造压力，而且还会给人的身心造成极大的危害，封建迷信千万要不得。
2、观看录像，明确特征
（1） 观看“**功”等邪教组织残害人们的录像。激发学生心灵的共鸣。
（2） 讨论什么是邪教组织？它的特征是什么？
（3） 邪教的危害有哪些？
3、小品表演，崇尚科学
（1）、学生自主表演各类小品，知道我们小学生要从小崇尚科学，反对邪教。
（2）、说说我们应该怎么做到崇尚科学，反对邪教？
（3）、讲解有关我们从小爱科学、学科学的事例，对学生进行思想教育。
4、辨析明理，加深认识
A 、提供事例。
（实物投影）师：下面这些行为对不对？为什么？
  ①春游时，小明在郊外的小庙里向泥菩萨叩头，求神保佑他考试取得好成绩。
  ②李东不小心摔断一只手，风水先生说是李东的卧室里有一股妖气在作怪，于是李东的爸爸就花钱请人把李东的卧室给拆了。
③有一次，张伟睡觉时，觉得有个黑乎乎的东西压在身上，喘不过气，翻不了身，有人告诉张伟说是“狐狸精压身”，张伟一点都不相信，他到图书馆查了资料，知道那是自己睡觉的姿势不对造成的。
  ④王芳生病了，奶奶去巫婆那儿求了一道符，烧了冲水给她喝。
B 、学生分组讨论，判断说理。
C、让学生自主选题，判断说理。
 
教学反思：
1、讨论：如果你身边有人在搞邪教组织，你应该怎么做？
2、经过了今天的活动，你有什么话要对家里人说说。
活动小结：就像人走路要知道自己去哪里一样，人活着也要有正确的方向，不能误入歧途。科学就是人生路上的明灯