软件简介： ［课例点评］
　　这节课的几个教学环节都很清晰，设计十分合理、有创意，音乐与数学结合在一起进行教学，让学生很有新鲜感。教材的挖掘、拓展都有很大的空间，说明老师对低年级的教学十分有经验。同时，老师还注重低年级学生好动、贪玩的特点，通过欣赏、即兴表演等环节，让学生参与到课堂教学中，培养学生的合作意识，取得了一定的教学效果，是一节较为成功的课例。本课需要注意的是：“教学过程中要尽量关注“音乐”，不要走进“数学综合”的误区，不要把“计数”作为主要目标。要通过活动让学生在不知不觉中掌握音乐知识—对三拍子的认识、感受，让学生有感情地唱好这首歌。