软件简介：   （第19课）美国南北战争
【授课题目】世界历史九年级上册第19课：美国南北战争
【课时安排】1课时
【教学目标】
1、   识记与理解
了解美国向西部的领土扩张情况；
掌握美国南北战争爆发，战争过程中的主要事件和战争的结局；
认识战前美国两种经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。
2、   能力与方法
通过对美国的领土扩张历史的学习，培养学生识图的基本技能以及初步运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察问题、分析问题和解决问题的能力。
通过对美国与中国西部大开发的背景、方式、性质、作用等方面的比较，使学生学习并掌握分析、比较历史问题的方法。
通过对美国两种制度的矛盾，林肯当选总统、林肯政府采取的基本措施以及内战的性质和意义的学习，培养学生对历史事件的分析能力。
通过教师对林肯事迹的全面讲述，引导学生对林肯做出正确的评价，培养学生初步掌握科学评价历史人物的方法。
3、   情感态度价值观
通过对美国在西部大开发中野蛮掠夺和屠杀印第安人有关史实的学习，使学生认识到资本主义发展史是充满血腥的历史。
通过对美国南北战争的学习，使学生认识到美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。它废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为资本主义的进一步发展扫清了障碍。领导这场战争的林肯也因废除奴隶制、维护国家统一而受到广大美国人民的尊重，在美国历史上成为与华盛顿齐名的总统。
【教学重难点】
重点：美国政府在南北战争中采取的措施；南北战争的性质和意义。
难点：美国南北方两种经济制度的矛盾和美国南北战争的性质。
【授课类型】新授课
【教学手段】多媒体
【教学方法】阅读法、观察法、讨论法、问答法
【板书设计】
第19课                         美国南北战争
一、美国的领土扩张
二、南北战争的爆发
1、原因：
2、导火线：
3、转折点：
4、反攻：
5、胜利
6、影响：
【教学过程】
导入——美国总统猜猜猜
1、美国现任总统是（       ）
A、布什   B、里根   C、尼克松  D、奥巴马
2、美元       1美元上印有号称“美国国父”的总统头像，请问这位总统是（      ）
A、华盛顿  B、尼克松 C、罗斯福  D、奥巴马
3、参与起草《独立宣言》的美国第三任总统是（         ）
A、林肯   B、杰斐逊  C、布什   D、里根
4、以下是一位伟人的简历
“The great man is the miracle of the history!”
                                                     ____马克思
1838年，争取成为州议员的发言人没有成功。
1840年，争取成为选举人失败了! 
1843年，参加国会大选落选了! 
1848年，寻求国会议员连任失败了! 
1849年，想在自己的州内担任土地局长的工作，被拒绝了! 
1854年，竞选美国参议员，落选了! 
1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名，得票不到一百张。 
1858年，再度竞选美国参议员一一 再度落败。 
1860年，当选美国总统。
请问这位总统是（   ）
A、华盛顿  B、罗斯福   C、杰斐逊  D、林肯
在美国人心目中成为历史奇迹的人物他究竟伟大在哪里？从林肯入驻白宫到他遇刺身亡，仅四年时间，这四年里他只做了这样一件事，打了一场南北战争，美国惟一的一次内战。这场战争，持续了四年，致使年龄在15-40岁之间的男性公民每五个人就有一个丧生。美国总计损失了六十一万八千个青壮年劳力，而与此事息息相关的林肯却为什么依旧成为美国人心目中最受尊重的总统呢？美国南北战争。今天就让我们跟着英雄林肯的脚步，走进美国南北战争。
师：请大家回忆一下之前学过的内容，美国在独立之初有几个州呢？
生：13个
师：美国现在有多少个州呢？
生：本土48个，加夏威夷和拉斯维加斯共50个。
师：美国是如何由13扩大到50的呢？下面请大家看书第一个子目美国领土的扩张，回答以下几个问题。（展示美国的领土扩张示意图）
请问:
①美国的领土扩张的方向是什么？
生：美国领土从大西洋沿岸扩展到了太平洋沿岸。
②美国领土扩张的方式有哪些？
生：购买、抢占、吞并
③与右图西部牛仔（18至19世纪美国西部开拓者）有关的运动是什么？
生：西进运动
④请你简单地说说这场运动。
生：
师：随着美国资本主义经济的发展和领土扩张,美国国内存在的两种经济制度的矛盾也越来越尖锐，下面请欣赏《南北记者发布会》的采访。
主持人：女士们、先生们，欢迎大家来到西部大开发的记者采访会，下面给大家介绍参与采访会的代表。这位是南方奴隶制种植园主代表——史密斯先生；这位是北方资本主义工商业代表——怀特先生。下面采访开始。
记者：南方代表，您好！我是《纽约时报》的记者，请问你期待的国家在西部的发展计划是什么？
南方代表：当然是建立蓄奴州，发展奴隶制种植园经济。大片大片的棉花和烟草是多么诱人，我们可以将其远销欧洲。
记者：北方代表，您好！我是《时代周刊》记者，请问你期待在广阔的西部，政府有何发展计划呢？
北方代表：我们和南方的意愿相反，我们建立自由州。大西洋另一边的英国已经采用大机器代替手工生产，我们应该采用先进的资本主义生产方式，发展国家经济。
记者：对于南方代表将工业原料远销欧洲的做法，北方代表有何应对之策？
北方代表：很明显，最直接、最方便、最有利的就是将工业原料卖给我们而不是远销欧洲，因此我们呼吁政府提高关税，保护本国工业发展。
记者：提高关税，对南方奴隶制种植园经济的发展有何影响？
南方代表：提高关税加大了出口工业原料和进口工业品的成本，虽然我们有大量的奴隶，但是还是希望国家降低关税。
记者：请问北方代表我们生产的工业品不能够满足国内需要么？
北方代表：我们不是不能满足国内需要而是缺乏大量的劳动力，如果在西部建立蓄奴州，①大量劳动力受束缚②黑奴没有购买力造成我们缺少销售市场。请南方代表以大局为重，在西部建立自由州。
南方代表：那是不可能的。
北方代表：我们是一个崇尚自由平等的国家，奴隶制是建立在以人性中的自私自利上的，是与人热爱正义的天性相违背的，我们呼吁废除它。下面请允许我为大家展示南方黑奴的悲惨境遇，让大家说说要不要废除它。
主持人：带着刑具在种植园里从事繁重工作的奴隶；
他们像牲口一样等待着被拍卖的命运；
黑奴在种植园里劳作，他们的孩子无人看管，受不到良好的教育；
种植园主的讨价还价声让他们眼中含泪，无处申诉；
一张简单的契约决定了他们一辈子的命运，有谁可以为他们做主？
记者/北方代表：废除它，废除它。
记者：相信北方代表肯定会支持主张废除奴隶制的林肯。请问在总统换届中你会支持谁呢？
南方代表：如果他要废除奴隶制度，我保证南方10个洲，他一票也没有。（气呼呼的走了）
请问：
①美国南方和北方各是什么经济制度？
②美国南方和北方在发展中存在哪些矛盾？矛盾的焦点是什么？
③美国南北战争爆发的根本原因和导火线分别是什么？
（学生回答）
大选揭晓后，南方11个州先后退出联邦，宣布成立“美利坚诸州同盟”，以里士满为都城。但战争初期的形势却让人费解。
项目
北方
南方
州数
23个
11
人口
2200万
900万
工业产值占全国比重
91%
9%
生产总值
75%
25%
棉花产量占全国比重
4%
96%
小麦产量占全国比重
81%
19%
师：南北双方实力占优势的是？
生：北方
师：但结果却是？
生：北方失利。
师：为什么呢？
生：南方准备充分、蓄谋已久；而林肯政府试图妥协，放松战备导致失利。战事失利，林肯面临怎样的压力，他会退缩么？
（播放视频——林肯：面临的压力）
师：如果你是林肯，将采取哪些措施来扭转战局？
生:（言之成理即可）
师：下面我们一起来看看林肯是如何做的？
材料一：美国公民交付10美元即可在西部得到160英亩的土地，连续耕种5年就可成为土地的主人。
                                                   ——《宅地法》
材料二：自1863年1月1日起，所有反叛诸州的黑人奴隶，永远获得自由，可以参加联邦军队、合众国政府行政部门，包括海陆空当局将承认并保障这些人的自由。
                                            ——《解放黑奴宣言》
思考：这两个文件对于扭转战局有何影响？
生：
师：《宅地法》和《解放黑奴宣言》极大提高工农群众和黑人革命情绪的高涨，为北方的最终胜利提供了保证，战争形势发生转变。战争的转折点是什么呢？
生：1863年，葛底斯堡大败南方叛军。
师：1865年4月，北方军队攻克南方叛军老巢里士满，持续4年之久的内战以北方取胜告终。那么美国南北战争中北方获胜的原因有哪些呢？
生：1、北方维护国家统一是正义的战争。
    2、人民群众和黑奴积极参与
    3、北方拥有强大的经济实力
    4、林肯政府的有力领导，颁布一系列得人心的法律
师：这场战争，持续了四年，致使年龄在15-40岁之间的男性公民每五个人就有一个丧生。美国总计损失了六十一万八千个青壮年劳力，美国的南北战争有哪些影响呢？
生：美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。它维护美国统一，废除黑奴制度，为资本主义的进一步发展扫除了障碍；也为美国经济迅速超过英法等国创造了条件。
师：同学们答得非常好，在经历这次内战后，美国的经济得以飞速发展，到19世纪70年代一跃成为世界第一，这反过来说明，国家的统一对经济飞速发展的巨大影响。
独立战争和南北战争是美国历史上的两次资产阶级革命，请大家说说两者有什么不同？
项目
独立战争
南北战争
原因
英国殖民统治严重阻碍北美资本主义发展
奴隶制种植园经济严重阻碍美国资本主义发展
时间
1775.4.19___1783
1861.4____1865.4
领导人
华盛顿
林肯
重要文件
《独立宣言》
《宅地法》《解放黑奴宣言》
结果
成立了独立的美利坚合众国
废除黑奴制度
性质
民族解放战争、资产阶级革命
第二次资产阶级革命
启示
一个国家的独立和统一是这个国家强大的政治前提
同学们，今日我们共同探讨了南北战争的起因、经过、结果及影响，现在让我们一起再来回顾一下这场战争的相关知识点。
南北战争
背　景：南方黑人奴隶制严重阻碍了北方资本主义经济的进一步发展
导火线:1860年,主张限制奴隶制的林肯当选总统。
爆　发:1861年4月,南方11州攻打北方要塞。
转　折：①1862年《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》两大文件的颁布②1863年葛底斯堡战役的胜利成为军事上的转折点。
结　果:1865年,废除了黑人奴隶制,以北方的胜利而告终。
影　响：美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了美国统一，废除了黑奴制度，为资本主义的发展扫清了障碍；也为美国经济迅速发展超过英法等国家提供了条件。
师：南北战争虽然为美国资本主义发展扫除了障碍，但是1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然响起了令人惊悚的枪声，林肯中弹，被刺身亡。那我们应该如何评价他呢？
(ppt上展示其他著名人物对林肯的评价)
他是一位达到伟大境界而仍能保持自己的优良品质的罕有人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄……在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。
                                             ——马克思
他具有独特的精神力量和伟大人格已成为世界人民心目中的传奇人物……音乐中的贝多芬、诗歌中的但丁、绘画中的拉斐尔、人生哲学中的耶稣。
                                              ——列夫托尔斯泰
材料三：我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
•                      ——节选自林肯1858年的一次演说）
师：请大家用一句话评价林肯。
生：林肯为维护国家统一和解放黑奴做出了卓越贡献，是美国历史上著名的总统。
师：下面让我们一起在诗人的笔下回顾美国南北战争，体味他们对林肯的崇敬之情。
《啊，船长！我的船长》——节选自华尔脱·惠特曼《草叶集》
哦，船长，我的船长!
我们险恶的航程已经告终,
我们的船安渡过惊涛骇浪，
我们寻求的奖赏已赢得手中。
港口已经不远，钟声我已听见，
万千人众在欢呼呐喊，
目迎着我们的船从容返航，
我们的船威严而且勇敢。
可是，心啊！心啊！心啊！
哦，殷红的血滴流泻，
在甲板上，那里躺着我的船长，
他已倒下，已死去，已冷却。