|
软件简介:
第4单元 神奇的能量 1、各种各样的能量 教学目标: 过程与方法: 能够从生活工作中各种各样的能量。 能够区分各种各样的能量。 科学知识 知道任何物体工作时都需要能量。 知道各种各样的能量。 情感态度与价值观 意识到能量在生活生产的重要性。 教学过程: 一、导入 出示P42的图片,并请学生们说出这些物体靠什么“工作”或运动? 学生根据图片描述物体的运动。 师引出课题。 二、新课 1、认识各种各样的能量 |
|
软件简介:
第4单元 神奇的能量 1、各种各样的能量 教学目标: 过程与方法: 能够从生活工作中各种各样的能量。 能够区分各种各样的能量。 科学知识 知道任何物体工作时都需要能量。 知道各种各样的能量。 情感态度与价值观 意识到能量在生活生产的重要性。 教学过程: 一、导入 出示P42的图片,并请学生们说出这些物体靠什么“工作”或运动? 学生根据图片描述物体的运动。 师引出课题。 二、新课 1、认识各种各样的能量 |