软件简介： 诸葛亮 
杜甫：出师未捷身先死，
          常使英雄泪满襟。 
  鞠躬尽瘁，死而后已。
   诸葛亮（181～234）,字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、 
乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。

   关于“表”。

   表是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。 

 
 
读准下列划线字的音。

崩殂（    ）   疲弊（    ）

陛下（    ）   恢弘（    ）

妄自菲（    ）薄（     ）

以塞（    ）   驽钝（    ）

陟（    ）罚臧（    ）否（    ）

裨（    ）补阙（     ）漏 

cú 
bì 
bì 
hóng 
fěi 
sè 
nú 
zhì 
zāng 
bì 
quē 
pǐ 
bó

 
 
郭攸（    ）之   费祎（     ）

行（     ）阵和睦

长（     ）史    猥（     ）自

夙（    ）夜忧叹

以彰其咎（    ） 咨诹（     ）

以遗陛下（    ）

斟（    ）酌（    ）损益 

yōu 
yī 
háng 
zhǎng 
wěi 
sù 
jiù 
zōu 
wèi 
zhēn 
zhuó

 
 
二、思考：

    1.诸葛亮分析形势不利条件是什么？有利条件是什么？此段目的是什么？   
 

一、联系课文注释，注意划线字的解释，

口译第一自然段   。 
2.第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用？  
   这是蜀国“人和”的主观条件，而且是先帝“殊遇”造成的。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在这样的形势下，作为蜀国的国君应当如何做，文章开头从三个方面使后主认识到应当有所为。 

 
 
        臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂， 
今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。 
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，

 

 

盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气； 
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 
先帝开创的事业还没有完成一半，却中途去世了。 
现在天下分裂成三个国家，蜀国民力困乏，这实在是形势危急、决定存亡的关头啊。 
可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾身的原因， 
是因为他们追念先帝对大家的特殊待遇，想要在陛下身上来报答。 
实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气， 
而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 
古代帝王死亡叫“崩”殂：死亡。 
中途 
民力困乏 
实在 
时候 
但是 
宫廷里 
边境  的原因 
 语气词，原来是。 
特别待遇。 
发扬 
发扬扩大 
使……阻塞 
恩情

 
 
危急存亡 
先帝崩殂 
天下三分 
益州疲弊 
内不懈 
外忘身 
欲报殊遇 
诚宜

不宜…… 
（正反） 
第一条建议 
开张圣听

不利 

有

利

 
 
 思考：

    本段中诸葛亮的建议是什么？   
 

        宫中府中,俱为一体,陟\罚\臧\否,不宜异同。 
 

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏， 
 

以昭陛下平明之理，不宜偏\私，使内外异法也。 
 
 

严明赏罚。 
皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员,升降官吏，评论人物，

不应该在宫中或在府中而异。 
如果有做奸邪事情，触犯法令条文，以及尽忠办好事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏， 
来显示陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使内宫和外府刑赏之法不同。 
奖励\惩罚\善\恶 
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