软件简介： 《看新闻,画新闻》教学反思
此课有一认知目标：及时了解国内外的重大新闻，知道身边发生了哪些事情，了解新闻知识。那美术课应花多少时间来让学生了解新闻知识，不知如何把握这个“度”。
   此课中我自认为成功的几个亮点：
亮点一：为了怕学生对一些需花时间的涂色、装饰和一些细碎的要求厌倦，我为学生设计了用电视机型状的卡纸作衬底，就像艺术作品装裱好，让学生画起来更认真，给他们一种理念，你的作品是一种艺术品。
亮点二：为了更好地表达自己的创作意图，也为了培养学生的口头表达能力，我设置了一个非常特殊的情境：让同学们参加“播报自己画的新闻比赛”，作品表现力强的可以获得老师自制、经塑封的“金画笔”书签，语言表达的流畅的可以或得“金话筒”书签。
亮点三：当然评委都是在坐的学生，此意是让全体学生巩固本堂课的教学难点，对照老师板书的小结，评选优秀的作品。
    可以说这三个亮点是这堂课的高潮部分。后来发现，这个情境设置本身是很有意思的。