软件简介： 斜向助跑直角腾越
教学内容           1、斜向助跑背腾跃
                   2、发展腰腹肌能力的练习
教学
目标 1、了解斜向助跑背腾跃的动作技术结构，建立完整的动作技术概念和安全意识。
2、学习斜向助跑背腾跃动作，70%的学生能完成摆腿动作，直臂顶肩，增强学生上下肢、肩带和腰腹力量，提高跳跃基本活动能力。
3、在练习过程中，学会（器械练习）保护与帮助，养成主动学练与互助合作的习惯、逐步形成勇敢、顽强、果断的优良品质。
教学内容
一、 课堂常规
1.体育委员集合整队，报告出勤情况。
2.师生问好。
3.教师宣布本课内容，提出学习要求。
4.安排见习生。


二、准备活动
1、慢跑





2、徒手操
(1)伸展运动
(2) 扩胸运动
(3)体转运动
 (4)踢腿运动 
(5)腹背运动
 (6)单摆腿练习



组织：学生成两列横队站立。



要求：队伍整齐，精神饱满。


组织：围跳箱进行跑动。
教法：1、教师语言提示。
2、师生共练。
要求：充分热身、不同小组成员碰到要打声招呼。


组织：如图示




教法：1、教师领做。   
2、学生在教师口令下练习。
要求：动作到位、舒展有力。
组织：分成三小组，分别到器材处。
教法：1、学生分组练习。
2、教师巡回指导，提示动作要点。
要求：动作正确、姿态优美。



组织：同上。
教法：
1.教师做示范，请同学观察。运用提问和要求对比的方法，引导学生说出新授动作和已学动作的区别。（比屈腿屈体背腾跃多了个摆腿动作）
2.学生尝试练习。
3.教师结合固定动作讲解动作要领。
4.学生做地面辅助练习，单腿摆。
5.转入跳箱上进行专项练习。
6.教师模型演示，强调动作要领。
7.学生尝试在增加难度的跳箱上进行练习。
8.小组成员自荐或互荐进行表演展示。
要求：1.体会要领，尝试练习。
      2.加强保护，注意帮助的方法与时机。

组织：分成两个场地进行。
教法：
1.教师安排场地器材的布置。
2教师示范、讲解练习的方法及要求。
3.学生模仿练习。
4.教师巡回指导，语言提示。