软件简介： 评《神奇的微生物》
这一节课，是我在南京学习时听的一节课，课程是生物部分内容，了解微生物——细菌的相关知识。
在这一节课中，其中一个让我感受很深刻的是，学生的课堂展示非常的精彩，制作的PPT课件，很完美的展示了要讲的内容，还有相应的知识补充，充分发挥了学生交学生环节的作用。教师在这个过程中，发挥的作用，就是问了学生几个问题，但是这些问题却是有关学生教学生环节中涉及的问题。通过问题的方式对所学的内容进行了检测。
另一个感受深刻的地方是，生物实验探究所经历的时间很长，需要较长的实验时间导致在探究过程中很难完整展现，为了能够让学生感受影响微生物大量滋生的影响因素，教师拍摄了一个微视频，通过微视频把探究的内容进行了合理的展示。这样有效的突破了教学中的一个重点。
所以，新的教学手段给予我们很大的启发，我们需要合理的使用，激发学生的学习兴趣，促使学生主动去学。