软件简介： 湘版美术教材四年级上册
《纸品乐陶陶》第一课时　　
教学目标：　　
1、掌握纸团，纸绳粘贴画的方法技能，能制作出一幅装饰画。
2、了解单个物体组拼图案的形式，及浅显的艺术规律。
3、养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风，在制作的过程中体验造型的乐趣。
教学重点：用不同的方法搓纸绳，团纸团，并创作出简单在粘贴画。
教学难点：画画构图设计。
设计理念：让学生先了解材料的创作过程，再考虑在粘贴过程中学生的即时获得，为其自由发展创造条件。
教学用具：课件、胶棒、皱纹纸、卡纸、剪刀等。
教学过程：　　
一、感知材料，欣赏导入
1、展示范画（狮子图）
师：同学们，老师为大家带来了一位朋友，森林之王——狮子，你看它多威风呀！请你猜一猜它是用什么材料制作成的。谁到前面摸一摸？学生先用眼观察，然后再用手触摸感知。
师：请大家仔细观察狮子的金发是用什么来表现的?
（告诉学生用纸搓成了绳，这样的表现方式是纸绳。）还有哪些地方用纸绳表现？
师：请大家再仔细观察狮子眼睛和鼻子用什么来表现的？（纸团）还有哪些地方是用纸团制作的？怎样制作纸绳和纸团呢？
2、教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶
3、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。
思考：这些作品是用什么材料做的?用什么方法制作的?
二、反馈交流，准备材料
1、教师演示纸绳搓、纸团的团法。
2、学生们在规定的时间内进行比赛。（播放音乐）
三、教师师范，讨论方法
1、教师师范步骤：
（1）构思草图（可以是动物、植物、人物等形象）
(2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
(3)粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
2、两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
四、掌握技术，自主创作
1、谈谈自己的创作设想
2、学生自主表现
3、教师巡视指导
五、互相评价，拓展延伸
1、将学生作品展示在展板上，学生自评、互评
2、教师总结，收集作品。
《纸品乐陶陶》第二课时　　　　
教学目标：　　　　
1、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。　　　　
2、能运用卷、折、压、扭等基本方法技能，制作一件纸条工艺品。　　　　
3、养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的学习作风。　　　　
教学重点：运用卷、折、压、扭等基本方法技能，制作一件纸条工艺品。　　　　
教学难点：画面的安排及技巧。　　　　
设计理念：教师引导学生先用纸条“单体”作为局部零件进行组拼，教师做简单示范，让学生举一反三，用相似的方法表现不同的内容。　　　　
教学准备：卡纸、剪刀、胶　　　　
教学过程：　　　　
一、作品赏析　　　　
1、出示学习目标，引导学生欣赏　　　　
2、体验感受厚纸条的性能特点。（出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制，并谈感受，教师总结厚纸条的性能特点：有弹性、易成形。）　　　　
3、生尝试将纸条折成各种不同的形状。　　　　
二、体验感受　　　　
1、零件小制作训练。（对照书中14面图样进行练习）　　　　
2、评价，总结方法：折、卷、压、扭　　　　
3、生将小零件进行拼摆，看看能拼出什么？　　　　
4、分组展示。　　　　
5、再次欣赏各种纸条工艺品，探讨方法和步骤。　　　　
﹙1﹚ 裁等宽纸条　　　　
﹙2﹚ 构思　　　　
﹙3﹚ 制作小零件　　　　
﹙4﹚ 粘贴组合成形　　　　
三、学生作业　　　　
老师提出作业要求，学生完成作业。　　　　
四、评析交流　　　　
以自评或互评的方式进行评价。　　　　
老师小结。