软件简介： 挽起友善的手臂
（公开课说课稿）
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
我是五三中队的辅导员，本次中队会的主题是《挽起友善的手臂——践行社会主义核心价值观》。
首先，说一说活动的设想。2012年11月，党的十八大报告明确提出社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐、平等、爱国、敬业、诚信、友善。友善作为关键词之一，在无形中引领着我们少先队员应当具备的道德新风尚。结合《少先队活动课程指导纲要（试行）》中的相关要求以及五3中队队员的身心特点和认知水平，我设计了主题为《挽起友善的手臂---践行社会主义核心价值观》的中队活动课，并制定了如下目标：

首先，通过活动，让队员们初步感知社会主义核心价值观的具体内容。从小做起，从身边的小事做起，树立正确的价值观。

另外，让队员们知道，友善是人与人之间和谐相处的润滑剂，它是中华民族的优良传统，也是做人必须具备的美德。

活动中，用少先队员喜闻乐见的形式，让队员们进一步感受友善的强大力量，使他们的思想收到熏陶感染与鼓舞，增强教育的感染力和实效性。

下面来说一说活动的准备：

首先活动主题的确定——贴近生活 时代性强

《挽起友善的手臂》，主题切合社会主义核心价值观，符合队员们希望文明、有德发展的愿望。具备了现实的教育意义。

其二，活动前期的准备——全员参与 自主设计

由中队长向队员们征集活动课设计方案。全体队员齐动手，集体贡献智慧，借用班级文化墙创设友善待人处世的氛围。组织各小队抽签，分配任务，确保活动有序的开展。

针对设计的活动，下面让我来说说具体的过程和细节，根据少先队活动的实践原则和自己已开展过的活动课的经验，特将这次的主题活动分为四个篇章：

 

第一篇章：感知友善

这一环节首先由中队长报告本次队会的意义，倡导少先队员应当积极践行习爷爷所提出的社会主义核心价值观，通过虚拟的情境：小记者采访，变换了一种较为灵活的方式，让队员们结合日常生活中的小事谈谈什么是践行友善，懂得友善的重要性，随后小记者播放一段关于友善的视频，让队员们感知到不友善的行为影响人们之间的感情，不利于团结。

第二篇章：歌咏友善

在这一环节中，第二小队和第三小队的队员们，采用快板、朗诵、舞蹈、演讲等丰富多彩的节目形式，讴歌了友善就如同一缕温暖的阳光，就如同一丝惬意的暖风，或者说，友善就是一种做人的态度，载歌载舞，给别人带来愉悦也是在践行友善，队员们直观地感受到友善是一种美好的情感，与人为善是一个文明人应具备的优秀品质，也是一个人素养的综合体现。

      

第三篇章：领悟友善

下面我来介绍第三篇章，领悟友善的内涵，此篇章通过小记者重新回到台上抒发参与队会感受的形式，将我们队会的核心内容再一次传递给了每一位在做的队员：那就是，做一名友善的少先队员，积极践行习爷爷的社会主义核心价值观。

第四篇章：升华友善

通过升华友善这一环节，引导队员们更加深人地理解友善的重要性。具体内容是由中队长向全体队员发出号召：友善就像春风化雨，它丝丝渗进人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奋，使有缺点的人自觉地向往着进步。让我们践行社会主义核心价值观，友善待人，做新时代友善的好少年。

总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做与人为善的好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观。

以上，就是我对《挽起友善的手臂》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处恳请各位领导老师批评指正。谢谢大家！