软件简介： 6.1你能肯定吗？

第一课时
一、教学目标：
    1、知识目标：经历观察、验证、归纳等过程，使学生对由观察、猜想等方法得到的结论产生怀疑，以此激发学生的好奇心理，从而认识证明的必要性。
2、能力目标：让学生理解证明的必要性，体会检验数学结论的常用方法。
3、情感目标：培养学生积极地独立思考，参与合作的学习习惯以及自我反思的行为。
二、教学重点：认识证明的必要性